Compte Rendu 5: DIDOT, JOURNOUD, MOUGEOLLE, SCHARFF

Nous avons continué à travailler les cartes sur les thèmes aux différentes échelles. Elles semblent assez claires bien que certaines soient un peu trop schématiques, il faut hiérarchiser les informations.

Quelles cartes pour dire quoi ?  Il faut trois à quatre éléments critiques pour chaque carte.

Des éléments pertinents sont à mettre en avant, comme la cathédrale, la gare pour permettre de se situer sur la carte.

Des liens sont également à effectuer entre les cartes elles-mêmes.

Le travail avec des schémas est à continuer et à appronfondir.

A L’ECHELLE RÉGIONALE

Conurbation Metz/Thionville

Attractivité du Luxembourg résultat une continuité du bâti entre Metz et Thionville.

Rappeler le contexte de la gare TGV

 

A L’ECHELLE DE L’AGGLOMERATION

Effectuer un négatif/positif des zones de forte densité et de faible densité.

Où vont les gens ? Quelles sont les pôles de centralité ?  Qu’est-ce qui structure la ville ?

A L’ECHELLE DU SECTEUR

Présence de nœuds tout au long d’un axe, avec des caractères différents à préciser.

Retravailler les cartes à partir de ces nœuds urbains, la voirie, les transports en commun découlent de ces nœuds.

Hierarchiser les axes de communication.

Seille comme éléments de paysage mais aussi comme une fonction urbaine :

           Eau  Þ   équipementsÞ    aménagements

Projet : succession de coupures, Seille, voie ferrée, boulevard de Trèves, relief. Quel(s) lien(s)  peut-il y avoir ? Passerelle, parc, … ?